TYMM'nin Temel Yaklaşımı, Bütüncül Eğitim ve Genel Amaçlar
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
Konu özeti
- TYMM; öğretim programlarının temel yaklaşımı, öğrenci profili, Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi ve Beceriler Çerçevesi bileşenlerinden oluşan sistematik ve bütüncül bir eğitim modelidir ("Köklerden Geleceğe").
- Model millî ve manevi değerleri koruyup geliştirmeyi ve aynı zamanda maddi gelişmenin zirvesini hedefler.
- Kuramsal temeli bütüncül eğitim yaklaşımıdır: insan zihinsel, duygusal, bedensel, sosyal ve ahlaki yönleriyle bir bütün olarak ele alınır.
- Aklıselim, kalbiselim ve zevkiselim nesiller yetiştirmek için madde-mana, akıl-duygu, nefis-vicdan, insan-toplum ve zaman-mekân dengesi gözetilir.
- Eğitim herkes için hayat boyu erişimi güvence altına alınmış temel bir haktır; politikalar fırsat eşitliğini sağlamaya yöneliktir; bilme ile sorumluluk birbirini bütünler.
- Türkçenin öğretimi ve geliştirilmesi temel politikadır; disiplinler arası yaklaşım esastır, gerektiğinde disiplinler üstü ve ötesi yaklaşımlar kullanılır.
- "Maarif yaklaşımı" bilgi, beceri, eğilim ve değerlere sahip yetkin ve erdemli insanı hedefler.
- Öğretim programları 1739 sayılı Kanunun 2. maddesindeki genel amaçlar ile temel ilkeler esas alınarak hazırlanmış ve Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi yetkinlikleriyle uyumlandırılmıştır.
- Ortak Metin; program geliştirme, ders kitabı ve materyal hazırlama, ölçme-değerlendirme, rehberlik, öğrenme ortamı tasarımı ve öğretmenlerin mesleki gelişiminde başvuru metnidir.
- Bireyin çok yönlü gelişimi öğretim programları, projeler, sosyal etkinlikler, dijital ekosistem ve öğretmen gelişiminin birlikte hareket etmesini gerektirir.
Konu testleri
2 set
TYMM'nin Temel Yaklaşımı, Bütüncül Eğitim ve Genel Amaçlar · Test 1
20 soru
TYMM'nin Temel Yaklaşımı, Bütüncül Eğitim ve Genel Amaçlar · Test 2
22 soru