Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Eğitim Bilimleri
Konu özeti
- Ölçme: bir niteliğin gözlenip sonucun sayı veya sembollerle ifade edilmesi; değerlendirme: ölçme sonucunun bir ölçütle karşılaştırılarak karar verilmesidir (ölçme + ölçüt + karar).
- Ölçek türleri: sınıflama, sıralama, eşit aralıklı ve oranlı (gerçek sıfır noktası vardır).
- Değerlendirme türleri: tanıma-yerleştirme (ön değerlendirme), biçimlendirici (izleme), tanılayıcı ve düzey belirleyici (summatif); ölçüt dayanaklı (mutlak) ve norm dayanaklı (bağıl) değerlendirme.
- Geçerlik: aracın ölçmek istediği özelliği ölçme derecesi; kapsam (belirtke tablosu), yapı, ölçüt (yordama, uygunluk) ve görünüş geçerliği.
- Güvenirlik: ölçme sonuçlarının tutarlılığı ve tesadüfi hatalardan arınıklığı; test-tekrar test, paralel form, iki yarı (Spearman-Brown), KR-20/KR-21, Cronbach alfa, puanlayıcılar arası güvenirlik. Güvenirlik geçerliğin ön koşuludur.
- Hata türleri: sabit, sistematik ve tesadüfi hata; kullanışlılık (ekonomiklik, uygulama ve puanlama kolaylığı).
- Madde analizi: madde güçlük indeksi (p, doğru cevaplayanların oranı), madde ayırt edicilik indeksi (r veya d; 0,40 ve üzeri çok iyi), çeldirici analizi.
- Betimsel istatistik: aritmetik ortalama, ortanca, tepe değer; ranj ve standart sapma; korelasyon katsayısı -1 ile +1 arasındadır, yönü ve gücü gösterir, nedensellik göstermez (2025-EKYS grafik sorusu).
- Alternatif araçlar: performans görevi, proje, portfolyo, dereceli puanlama anahtarı (analitik/bütüncül), kontrol listesi, öz ve akran değerlendirme, yapılandırılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme testi.
Konu testleri
1 set
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme · Test 1
29 soru