Eğitimin Temelleri, Türk Eğitim Tarihi ve Eğitimde Etik
Eğitim Bilimleri
Konu özeti
- Eğitim, bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla kasıtlı olarak istendik değişme meydana getirme sürecidir (Ertürk); öğrenme, öğretim ve kültürleme ilişkili kavramlardır.
- Felsefi temeller: idealizm, realizm, pragmatizm, varoluşçuluk; eğitim akımları: daimicilik, esasicilik, ilerlemecilik, yeniden kurmacılık.
- Toplumsal temeller: eğitimin kültür aktarma, sosyalleştirme, toplumsal hareketlilik ve ekonomik işlevleri; işlevselci, çatışmacı ve sembolik etkileşimci yaklaşımlar.
- Türk eğitim tarihi: sıbyan mektebi, medrese, Enderun; Darülmuallimin (1848); Tevhid-i Tedrisat (1924); Köy Enstitüleri (3803 sayılı Kanun, 17 Nisan 1940; 1954'te 6234 sayılı Kanunla ilköğretmen okullarına dönüştürüldü); 1739 sayılı Kanun (1973); 2012'de 12 yıllık zorunlu eğitim.
- Kamu Görevlileri Etik Davranış İlkeleri Yönetmeliği (2005) m.5-22: kamu hizmeti bilinci, halka hizmet bilinci, dürüstlük ve tarafsızlık, çıkar çatışmasından kaçınma, görevin menfaat için kullanılmaması, hediye alma yasağı, kamu mallarının kullanımı, savurganlıktan kaçınma, saydamlık ve katılımcılık, yöneticilerin hesap verme sorumluluğu.
- Etik dışı davranışlar: irtikâp (görevin sağladığı nüfuzu kötüye kullanarak birini yarar sağlamaya veya vaatte bulunmaya zorlama; 2025-EKYS'de soru konusu olmuştur), rüşvet, zimmet, nepotizm (akraba kayırma), kronizm (eş-dost kayırma), partizanlık, mobbing.
- Etik kuramları: deontolojik (ödev) etik - "başkalarının sana nasıl davranmasını istiyorsan sen de öyle davran" ilkesi bu kurama örnek gösterilmiştir (2024-EKYS); sonuççu (faydacı) etik; erdem (karakter) etiği; kazuistik etik.
- MEB Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri (2017): mesleki bilgi, mesleki beceri, tutum ve değerler olmak üzere 3 yeterlik alanı, 11 yeterlik ve 65 gösterge.
Konu testleri
1 set
Eğitimin Temelleri, Türk Eğitim Tarihi ve Eğitimde Etik · Test 1
23 soru