Sembolik Mantık Ara Sınav - Test 2

Bir önerme sütunundaki tüm değerler yanlış ise bu önerme ile aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Bir önermenin mantıksal biçimini ortaya çıkarmak için öncelikle yapılması gereken aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdaki çözümleyici çizelgede soru işareti bulunan yere hangi önerme gelmelidir?

Aşağıdaki ifadelerden hangisi bir tümel evetleme önermesi değildir?

Bir önermenin değilinin, tamamlanmış çözümleyici çizelgesinde hiçbir açık dalı olmadığının gösterilmesi o önermenin ne tip bir önerme olduğunu gösterir?

Çözümleyici çizelgesi ile bir önermenin doğruluk değerlendirilmesi denetlenirken, tamamlanan bir dalda tüm değerler D ise o dala aşağıdakilerden hangisi denir?

I. Dal açma kurallarının her zaman önceliği vardır. II. Alt alta yazma kurallarının her zaman önceliği vardır. III. Önermenin yanlışlayıcı yorumlamasını bulurken dal açma kurallrının önceliği vardır. Yukarıda verilenlere göre hangisi veya hangileri çözümleyici çizelge yöntemine göre doğrudur?

p, q ve r önermelerinin değilleri sırasıyla ~p, ~q, ~r ile gösterildiğine göre, aşağıdakilerden hangisi p ˄ q → ~p ˅ r önermesine denktir?

“Ali’nin mantık dersinden geçmesinin gerekli bir koşulu, Ali’nin mantık dersine düzenli olarak çalışmış ve tüm alıştırmaları çözmüş olmasıdır” önermesininin standart biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

“Kimi doğru önermeler gerçek durum başka olsa bile yanlış olamayacak önermedir.” ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?

Yukarıdaki A, B, C, D önermelerinin ortak doğruluk tablosuna göre aşağıdakilerden hangisi geçerli bir çıkarımdır?

Aşağıdakilerden hangisi yeni dallara yol açmadan, sadece mevcut dala yeni bir ya da iki önerme eklememizi gerektiren kuraldır?

Aşağıdakilerden hangisi sembolleştirmenin 3. adımında yer almaktadır?

“Anlamlı olan ve kesin bir yargı bildiren tümce” aşağıdakilerden hangisidir?

Bir önermenin mantık statüsünü belirlemede çözümleyici çizelgenin doğruluk tablosundan daha kullanışlı olmasının sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

Bir önermenin doğru olmasına rağmen gerçekliğin başka türlü olması sebebiyle bu önermenin doğruluk değerinin değişmesi durumunda bu önermeye ne ad verilir?

Düzgün akıl yürütme kuralları bilimine ne denir?

Bir önermenin doğru olmasına rağmen gerçekliğin başka türlü olması sebebiyle bu önermenin doğruluk değerinin değişmesi durumunda bu önermeye ne ad verilir?

Aşağıdakilerden hangisi sembolleştirmenin yararlarından değildir?

p: Ayşe derslerine çok çalışmıştır. q: Ayşe sınavdan geçmiştir. r: Ayşe başarılı bir öğrencidir. s: Ayşe sınavlarında kopya çekmiştir. t: Ayşe sınavlarından 90 ve üzeri puan almıştır. (~t›(~r^~s))›~p önermesi aşağıdakilerden hangisine karşılık gelir?