Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme Final - Test 1

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi “bir ölçme aracının kısa zamanda fazla para harcanmadan ve çok yorucu olmadan hazırlanabilmesi ve uygulanabilmesi “ özelliği taşıyan bir kavramdır?

Soru 2

I. Gereksinimlerin belirlenmesi

II. Amaçların oluşturulması

III. Çalışma gruplarının oluşturulması

IV. İçeriğin düzenlenmesi

V. Değerlendirme durumlarının belirlenmesi

VI. Öğrenme-öğretme sürecinin düzenlenmesi

VII. Çalışma planının yapılması

Program geliştirmenin planlama aşamasında gerçekleştirilenler aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak sıralanmıştır?

Soru 3

Yüzeysel öğrenme yaklaşımında öğrenci davranışları konusunda aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

Soru 4

Araştırmada elde edilen verilerin birbirine çok benzer olması durumu ne olarak adlandırılır?

Soru 5

Normal dağılım için aşağıdakilerden hangisi
yanlıştır?

Soru 6

I. Watson
II. Pavlov
III. Thorndike
IV. Skinner
V. Piaget
Yukarıda yer alan kişilerden hangileri davranışçı kuramın temsilcilerindendir?

Soru 7

Öğrenciyi harekete geçiren ve istenilen davranışların yapılmasına yardımcı olan mesajlar aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 8

Bir testin zaman içinde göreceli olarak değişme göstermeyen bir özelliğe ait farklı iki zamandaki ölçümünden elde edilen sonuçları arasındaki tutarlılık, o testin nasıl bir ölçme belirleme yönteminden faydalandığına dair bir kanıttır?

Soru 9

I. Doğru yanlış testlerinde basit madde yapıları vardır.

II. Soruların hazırlanması çok zaman gerektirmez.

III. Puanlama kolay ve objektif olarak yapılır.

IV. Çok sayıda soru olunca kapsam geçerliği olmaz.

V. Öğrenciler tarafından kolay anlaşılmaktadır.
Yukarıda verilen ifadelerin hangisi Doğru-Yanlış Testlerinin üstünlüklerinden söz etmektedir?

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli testlerin incelenmesinde doğru cevapla ilgili olarak sorulan sorulardan biridir?

Soru 11

5 yaşında bir çocuğun zeka puanı 100 üzerinden 40 ise z puanının +2 olduğu durumda t puanı kaçtır?

Soru 12

Tarama amaçlı kullanılan ölçme araçlarının çocukların belirli bir yetersizliğini belirleme yeteneğine ne denir?

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi diğer değerlendirme yöntemleriyle karşılaştırıldığında oldukça pahalı, zaman alıcı ve uzmanlık gerektiren değerlendirme türüdür?

Soru 14

Bir bireyin belli nesne, kavram, durum, olaylar vb. karşısında olumlu ya da olumsuz tepki gösterme eğilimi olarak tanımlanan ve ölçülmesinde, soru listeleri, dökümler, görüşme gibi tekniklerle birlikte kullanılan araçlardan biri aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 15

Program geliştirmede içerik oluşturulurken benimsenen “doğrusal programlama” yaklaşımının hangi derslerde kullanılması uygundur?

Soru 16

Tek bir test formu, tek bir öğrenci grubu ve tek bir test uygulaması gerektiren güvenirlik test etme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 17

Çocuklar hakkında en doğru yargıya varmak için farklı kaynakların kullanılmasına ek olarak hangi araç ve yöntemler kullanılarak ölçme yapılmalıdır?
I. gözlem
II. görüşme
III. anket
IV. gelişim formu

Soru 18

Örneğin bir çocu¬ğun lego ile 13 dakika oynadığını düşünün. Ortalamanın 10, standart sapmanın 2 ol¬duğu bu durumda çocuk 1 standart sapma ve bir de yarım standart sapma ileride görün¬mektedir. Bu durumda çocuğun z değeri kaç olmalıdır?

Soru 19

Çocukların öğrenme düzeyindeki ya da gelişimlerindeki olası sorun­ları belirlemek amacıyla kullanılan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 20

I. Ders dışı etkinlikleri de içine alır.
II. Önceden programlanmamış ya da kabaca planlanmış olabilir.
III. Önceden kurgulanabilir.
IV. Eğitim programları kadar etkili olabilir.
V. Duruma veya gereksinime bağlı olarak ortaya çıkabilir.
Yukarıdakilerden hangileri örtük programın özellikleri kapsamındadır?