Çocuk Edebiyatı Ve Medya Final - Test 1

Soru 1

I. Çocukların ilgisini çeken, zengin bir dille yazılmış, yeni kelimeler öğrenmelerini sağlayacak kitaplar seçilir. II. Canlı ses tonu ve vurguyla hikaye metni aralıklı olarak okunur. III. Hikayede geçen yeni kelimelere çocuğun dikkati çekilir ve bu kelimeler açıklanır. IV. “Hikayede en çok nelerden hoşlandın?” vb. sorular sorularak çocuğun görüş ve düşünceleri hakkında konuşulur. V. Çocukların hikayeyi ne kadar anladıklarını anlamak için hikayeyi tekrar anlatmalarını sağlayacak sorular sorulur. Yukarıda verilen bilgilerden hangisi/hangileri birlikte okuma tekniğinin hikayenin okunması sırasında dikkat edilmesi gereken noktalardandır?

Soru 2

Çocuk edebiyatının desteklenmesi için hangisinin rolü diğerlerine göre daha azdır?

Soru 3

Çocuğun kitapla ilişkisi ne kadar erken başlarsa, bu süreç çocuk için o kadar faydalı olacaktır. İlk dönemlerde kitap, çocuk için eğlendirici oyuncak gibidir. Çocuğun kitapla tanışması sıralaması aşağıdaki hangi seçenekte doğrudur?

Soru 4

Tarihi, psikolojik, serüven, sosyal veya polisiye adları ile anılan tür hangisidir?

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi anne babaların çocukları için kitap seçerken dikkat etmeleri gereken noktalardan biri değildir?

Soru 6

Çocuk edebiyatında atılan en önemli adımlardan birini de İngiltere’de 1789’da hazırlanan hangi kitap oluşturmaktadır?

Soru 7

Seçeneklerden hangisi medyanın temel amacı olabilir?

Soru 8

Edebiyat eserlerinin katkısı ile çocukların kendilerini, çevrelerini, yaşanan olay ve olguları tanıdığı dil bilinci ve duyarlılığının da kazanıldığı gelişim dönemi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 9

I. Tekerlemeler, ninniler ve halk şarkıları; çocukların etkili ve standart bir dili, dilin ses unsurlarını başarılı bir biçimde kullanabilmelerini sağlar. II. Halk öyküleri ortak kültür unsurlarının gelişmesine ve canlı bir biçimde toplum ilişkilerinde kullanılmasında çocuğa yardımcı olur. III. Halk edebiyatı ürünlerinin karmaşık dili ve anlatım özellikleri çocukların anlatım becerileri üzerinde olumsuz etki bırakır. IV. Çocukların kültürel kimliklerini tanımaları ve farkındalığa sahip olmaları için zemin oluştururlar. Yukarıdakilerden hangileri halk edebiyatı ürünlerinin çocuk edebiyatı açısından önemini göstermektedir?

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin öğrencilerine okuma alışkanlığı kazandırmada kaçınması gereken bir davranıştır?

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi okuma alışkanlığını tanımlamaya ilişkin bir ifadedir?

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi teknoloji tabanlı öğrenme biçiminin çocuk için faydalarından biri değildir?

Soru 13

Masalımsı, masalla gerçek arası anlatı türlerinden olan manzum hikayeleri anlatan edebi tür aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 14

- I. Kitap hakkında detaylı bilgiler verdikten sonra kitaptaki metinden sorular sormak - II. Okudukları edebi kitapları sınavla değerlendirmek - III. Okuma etkinliğini, Yüz Temel Eser gibi projelerle sınırlandırma - IV. Okul ve sınıf ortamında kitaplar, kapalı ve kilitli dolaplarda değil, açık ve çocuğun ulaşabileceği raflarda sergilemek - V. Öğretmenler ders yılı basında yıllık planlarını yaparken kullanacakları okuma parçalarını, çocukların yas gruplarını dikkate alarak planlamak - VI. Kitap okuma uygulamalarının yanı sıra kitaptaki olayları çocuklarla birlikte canlandırma etkinlikleri yapmak Yukarıdakilerden hangisi/hangileri çocuk edebiyatının desteklenmesinde okulda öğretmene düşen görevler arasındadır?

Soru 15

Diyaloğa dayalı okumada kullanılan soru stratejilerinde hangi tip sorular kitaplardaki resimlerin üzerine yoğunlaşmaktadır?

Soru 16

Anne-babalar her gün en az kaç dakika çocuklarına kitap okumalıdır?

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat dönemi çocuk edebiyatında diğer dillerden çeviri yapan yazarlar arasında gösterilemez?

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi çağdaş masalların özelliklerinden biridir?

Soru 19

I. Çocuğun neyi izlediği ve bundan ne derece ve nasıl etkilendiği son derece önemlidir. II. ‘Çocuk Hakları’ temelinde yapacağı yayınlarda, ayırım gözetmeme, çocuğun yüksek yararını koruma, çocuğun kendi görüsüne yer verme ve ifade özgürlüğünü tanıma, çocuğa düşünce, vicdan ve din özgürlüğü tanıması gerekmektedir. III. Medya, çocuğun bedensel, duygusal, düşünsel ve düş gücüne yönelik özelliklerini göz önünde bulundurur. IV. Medya, olumlu rol modellerin sunumu konusunda görevler alır. Yukarıda verilen ifadelerden hangisi veya hangileri doğru olarak verilmiştir?

Soru 20

Çocukların yetişkinlerin okuduğu eserleri bilgi edinmek için okudukları dönem aşağıdakilerden hangisidir?